Учебен процес
В новото образование детето със своите нужди и дарби е в центъра на учебния процес. Работи се почти индивидуално или на малки групи, класната стая кипи от живот, всичко е подвижно и в хармония с детската природа. Учителите са по- скоро помощници по пътя на обучението. Детето твори и се учи правейки.
Развиват се еднакво физ. тяло, сърцето и мисълта, но с различна натовареност през различните периоди на обучение, както следва:
0-7г. Развива се главно Волята, а сърцето и ума са на заден план.
Детето има нужда да се движи, да играе на слънце и чист въздух, за да развие здраво физ. тяло. Учебният процес е под формата на игра, за предпочитане сред природата.
7-14г. Развива се предимно Сърцето, а волята и ума са помощници.
Детето има нужда от образност, картинност и въображение в процеса на обучение. Музика, поезия, приказки разказани от учителя, рисуване, моделиране, фолклор, ръчен труд са предметите, които развиват добро сърце и здраво емоционално тяло.
14-21г Развива се предимно Ума, а сърцето и волята са активни помощници.
Ума и логическото мислене се развиват чрез точните науки, идейната литература, писането на поезия, проза, музиката, театъра и изкуствата, но вече чрез връзката между тях.
Новото в Новото образование се състои главно в Новите методи: Любов към детето, Любов към Мъдростта, Истинност и Красота
Баланса между знание и любов към знанието, индивидуалния прогрес и работа за цялото, развиване на чувство на преклонение пред красивото, развитие на дарбите и изграждане на здрав характер са на пръв поглед дребните частици с които се формира една пълноценна личност.
Децата с чистите си очи и сърца виждат и знаят, кое е добро, красиво и честно. Целта е да запазим тази чистота и да дадем на душата да се изяви.
Учебното съдържание
Учебното съдържание е съобразено с изискванията на МОН с тази разлика, че учебниците и тетрадките са за учителите, а децата сами създават своите учебни тетрадки по един неповторим и уникален начин.
Оценки
До 4 клас децата нямат оценки, а се дава подробен рапорт за прогреса на детето (както в англ. училища). Оценките на децата от 5 до 12 клас са по шестобалната система.
Домашна работа
Домашната работа по новите методи е намалена значително в сравнение с традиционните методи на преподаване. Чрез индивидуалния подход и работа в малка група, детето усвоява пълноценно преподавания материл до 80%, в училище. Дом. работа се прави с удоволствие от детето и почти без намесата на родител, защото детето повтаря и затвърждава, вече усвоено знание.
Дипломи
За учебната 2011г всички деца получават дипломи от училището, а през новата учебна година и от МОН.
